Последнее домашнее задание (2025)

В престижных школах района Каннамгу, где на первый план выходят успехи в учебе и статус семей учеников, скрытый социальный разлом между детьми из обеспеченных семей, у которых родители имеют собственное жилье, и теми, кто живет в съемном, обычно предпочитают не замечать. Временный учитель начальных классов, пришедший работать в одну из таких школ, решает не игнорировать неравенство, которое влияет на жизнь его подопечных каждый день. Он дает детям необычные домашние задания, не связанные с зубрежкой учебного материала: попросить рассказать о любимом блюде, которое им готовят родители, вместе навестить пожилого соседа, написать письмо человеку, которому нужна поддержка. Каждое задание построено так, чтобы ученики узнали друг друга лучше, поняли, что ценность человека не зависит от размера квартиры, в которой он живет, и от дохода его семьи. Учитель сталкивается с сопротивлением: администрация школы не хочет поднимать неприятную тему, родители более обеспеченных детей недовольны, что их чада общаются с "неподходящими" сверстниками, а сам педагог часто сомневается, правильно ли он делает, вмешиваясь в устоявшуюся систему, которая считает нормой разделение детей по материальному благополучию их родителей. Картина не дает готовых ответов на сложные вопросы социальной справедливости, она показывает внутренние конфликты и маленькие победы как учеников, так и взрослых: мальчик, который стеснялся признаваться, что живет в съемной квартире, впервые решает защитить одноклассницу, над которой смеются за отсутствие собственной комнаты, а родитель, который раньше с презрением относился к семьям без собственного жилья, понимает, что его ребенок ценит в сверстниках вовсе не материальные блага. Фильм поднимает актуальную проблему социального неравенства в образовании без пафоса и нравоучений, через правдивые, живые истории, которые находят отклик у зрителей разных возрастов.